Atividade 1.2: A Imagem da minha Escola

Reflexão: Em que medida as cenas colhidas na Internet são similares às que você obteve na sua escola?

  Imagem (1) – web– Tema: Aula             Imagem (2) – Tema: Aula - CEJAPAT

                            Refletindo sobre as imagens colhidas na web e comparando com as imagens da minha escola deu para perceber semelhanças com relação inserção de novas metodologias e tecnologias dentro da sala de aula. As escolas, mesmo que timidamente, estão tentando integrar as TICs no seu dia a dia, pois sabemos que elas são ferramentas importantes que auxilia o processo de ensino e da aprendizagem. O professor tem o papel de facilitador no processo da construção do conhecimento, sua metodologia é incentivar a participação dos alunos.

    Imagem (3) web – Tema: Professor             Imagem (4) – Tema: Professor - CEJA PAT

                               Nesse tipo de ensino a relação professor/aluno é centrada no professor e na transmissão dos conhecimentos. O professor detém o saber e a autoridade. O professor dirige todo o processo do ensino e aprendizagem. O ideal é aplicar os pontos positivos de cada metodologia aplicada.

    Imagem (5) web – Tema: Escola          Imagem (6) – Tema: Escola - CEJA PAT

                             Nossa escola não está indiferente à entrada de novas metodologias, o que precisamos é 'saber fazer' para obter resultados positivos. Na imagem da nossa escola, mostra momento de estudo, onde coordenadores e professores do multimeios fazem atividade em sistema de cooperação a fim de melhorar os conhecimentos.

Conclusão

                    Um dos objetivos da Informática Educativa é utilizar as Tecnologias Informação e Comunicação como recurso didático para as práticas pedagógicas, na tentativa de potencializar a aprendizagem, tornando o aluno construtor do seu próprio conhecimento. O que se observa claramente que há um misto entre aulas tradicionais e aulas inovadoras, com novas metodologias. As TICs na escola estão sempre presente para auxiliar, e são grandes aliadas dos professores e alunos.

                       Teoricamente sabemos que a interação da informática com a educação pode ser trabalhada, mas precisa ser de acordo com a turma, com a metodologia adequada ao tema e com o olhar sempre voltado para o Projeto Político Pedagógico. A escola está no processo de transição e precisamos é

achar o caminho certo e fazer as mudanças que é são necessárias para uma educação de qualidade.